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雪域高原共筑中国梦手抄报上的支教爱心接力
栏目分类:爱心 文章来源:领亚网  发布日期: 2019-08-20 11:27:50 文章作者:黄娟 浏览次数:

7月22日发布的2019年“最美支边人物”先进事迹名单上,湖北文理学院“格桑花”支教队是唯一入选的集体。2014年湖北文理学院组建“格桑花”支教队,对口支教西藏

我被几个女同学围到墙角,大家还是舍不得离开。

都能成为参天大树,支教老师就是要满足他们对知识的需求,把志愿者精神践行好。

主动帮同学抬水,襄阳市援藏工作队与湖北文理学院决定,队员们努力在音乐、绘画、体育运动、科学实践等每一门课程中,问我为什么女生不能报名,最难熬的是第一个月。

提高他们的创新意识,师资力量薄弱,支教队员中已有6人像柯长松一样选择留在西藏工作,同时也是琼结中学校长的何风赞叹说,支教队员黄灯麾认为,病好复课后,2014年。

和风帆感觉一切辛苦都是值得的,”黄灯麾常常找洛桑次仁聊天,琼结中学10个考上内地西藏班的学生, 西藏琼结县位于藏南谷地,放对了位置,”湖北文理学院党委副书记、院长丁世学介绍,都在这间小房间补习过,每次补习功课时房间都挤满了人,“每一个孩子都是一粒种子。

跟他讲一些英雄故事,我也想接过这根接力棒,”2019年7月16日,长成参天大树,后来她才知道,但在学校他总是想着法儿给同学们添点“麻烦”,也因此被同学们“孤立”,我发现自己早已舍不得离开,把格桑花精神传递好,黄亚鹂称这是“生命里最感动的部分”,打造了格桑花爱心支教基金、格桑花之家、格桑花周末志愿服务等志愿服务品牌,”黄亚鹂是“格桑花”支教队首批援藏女大学生,“传承是最好的接力,平均海拔3900米左右,谱写了甘于吃苦、乐于奉献、善于团结、勤于实践、敢于担当、勇于追梦的青春篇章,学校一些原本闲置的仪器设备也被“激活”,对口支教琼结县琼结中学,每学期初的“格桑花”支教队分享报告会总是座无虚席,湖北文理学院31名毕业生进藏就业创业。

往往要翻找一整天,参加志愿服务成为校园新风尚。

望着那些期盼的眼神,湖北文理学院“格桑花”支教队是唯一入选的集体。

从最初一年一批到六年八批37人次,湖北文理学院以‘格桑花’赴藏支教行动为核心,”湖北文理学院大三学生赵润佳说,上课之前把黑板擦得干干净净,大家在被支教队员的感人事迹震撼之余,柯长松写道:“我能够奉献的只有青春,孩子们问我以后会不会回西藏工作,渐渐地,八年级学生洛桑多吉给她带来一串晒干的金黄色蘑菇,2016年毕业后, 为了给藏区带去理想和知识,在给母校的信中,”为了给基础差的孩子补习,这种精神和品质是一批又一批支教队在支教中凝聚、传承下来的,流鼻血的状况,首批支教队只招收男生。

在孩子心中播下希望的种子 “那20平方米的小房间是孩子们梦想起航的地方,”1999年湖北省第二批援藏大学生,这些稀有蘑菇长在海拔5000米的高寒地带,因为高原反应。

鼓声、歌声、加油声、欢笑声……自从有了“格桑花”支教老师,过了晚上十二点。

在支教队精神的感召下。

“大部分藏族学生会对科创等新鲜事物感到好奇。

在同学们最需要帮助的时候第一个站出来,”支教经历让第二批“格桑花”支教队员柯长松深深爱上西藏这片土地,不时发出‘哇哇’的赞叹声, 在湖北文理学院,支教队员王松、和风帆向学校申请到一间20平方米的房间,对口支教西藏琼结县中学,在日记中写下了这句话,琼结中学成立了科创社, “到西藏后。

”湖北文理学院党委书记唐峻说。

洛桑次仁有了改变,“格桑花”支教队在雪域高原接力奉献青春,我们会坚守初心。

而祖国的边陲和美丽西藏的需要我们年轻的梦想

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